为深化语文课堂教学改革，提升教师专业素养，搭建校际交流与教师成长的平台，近日，湖南常宁市胜桥完小成功开展了语文教学研讨活动。本次活动以“聚焦核心素养，构建高效课堂”为主题，通过课例展示、评课议课、专题讲座等形式，探索语文教学的新路径。

课堂执教展风采

活动中，学校语文教研组的青年教师张美玉呈现了一堂精彩的研讨课。张老师紧扣新课标理念，立足学生核心素养发展，精心设计教学环节。课堂上，教师创设生动的教学情境，引导学生在品读感悟、小组合作中突破重难点，展现了扎实的教学基本功和对教材的深度解读能力。

学生们在课堂上积极互动，踊跃发言，朗朗书声与思维碰撞的火花交织，充分体现了“以生为本”的教学理念，展现了胜桥学子良好的精神风貌。

评课议课促成长

“教而不研则浅，研而不教则空。”在研讨交流环节，全体语文教师齐聚一堂，开展了深度的评课议课。评课伊始，校长奉春晖提出要求：老师们评课要多提意见，不能唱赞歌，以后的教研活动都要按这个要求执行，力争把每一堂课磨成精品课，促教师专业化成长。授课教师首先阐述了自己的教学思路及课后反思，随后，听课教师们各抒己见，从教学目标达成度、环节设计合理性、课堂容量、学生参与深度及信息化手段运用等多个维度进行了细致点评。

大家既肯定了课堂中的闪光点，也就“双减”背景下如何落实教学目标、如何处理教材、如何优化作业设计、如何提升课堂质效等问题提出了中肯的建议。这种“真刀真枪”的教研氛围，让在场的每一位教师都受益匪浅。

且行且思共芬芳

学校分管教学刘校长进行了专题讲座，刘校长从听说读写四个方面谈怎样抓语文教学，强调要抓实学生的认、写，要带着问题去读课文，要从文中找答案，要把问题抛给学生来思考……此次教学研讨活动，不仅为胜桥完小的语文教师提供了展示与学习的平台，更明晰了今后语文教学的方向。学校负责人在总结中表示，教研是学校发展的生命线，学校将持续开展此类扎实有效的教研活动，鼓励教师在深耕课堂的同时不断反思精进，致力于打造更有温度、有深度、有厚度的语文课堂，为学校教育教学质量的全面提升蓄力赋能。

教研之路，道阻且长，行则将至。胜桥完小全体教师正以务实创新的姿态，在教育的热土上且歌且行，静待满树繁花。

（作者：湖南常宁市胜桥镇胜桥完全小学 奉春晖）

一审   张允虹

二审   李晓华

终审   张    宁